习指出◆◆■◆◆★，要发挥哲学社会科学在治国理政中的重要作用★■★。党建是实学，研究需管用★◆◆■★。坚持目标导向★◆、问题导向◆★◆、效果导向，围绕党的建设现实问题、党的建设制度改革重点任务推出务实管用的研究成果，并做好成果转化■★★◆◆“后半篇文章★■■★”。
习指出，政治方向是党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。党建研究必须把科学理论武装摆在首要位置，学懂弄通党的创新理论，以理论上的清醒保证政治上的坚定。
习指出，人才是第一资源。人才的数量与质量，决定着党建研究的成就与影响★★★■。必须锻造一支忠心党建、专心党建、热心党建的党建研究◆◆■■◆★“湘军■◆■”，教育引导党建研究者真正成为思想建党◆■、理论强党、制度治党的积极参与者、有力推动者。
提升研究能力。注重加强党建研究者培训■■■，突出政治性■◆★■、专业性做好培训课程设计，既重视政治理论、党建业务培训，也注重思维能力、研究能力提升。围绕打造高端智库，坚持以研增智◆★★、以研强能■◆■，在实践实战中增本领扬优势强担当。
学懂弄通党的二十届三中全会和省委十二届七次全会精神。紧扣改革主题，深入学习领悟中央全会■★◆◆◆◆、省委全会精神，尤其是准确把握对提高党的执政能力和领导水平■◆◆◆★■、深化党的建设制度改革的要求。结合我省党的建设实际开展研究，既讲好◆■◆◆■“普通话”，也讲好“湖南话”◆◆■★◆;既研究如何细化落实党的建设制度改革任务，也研究怎样做好改革舆论引导工作★■◆◆，筑牢全社会共抓改革的思想基础★◆◆■■★、群众基础。
学懂弄通习关于党的建设的重要思想■◆■◆◆。这一重要思想既是党建研究的基本内容■★★★，也是做好党建研究工作的根本遵循。要将这一重要思想作为“一块整钢”，增强学习的全面性系统性实效性■◆◆★，准确把握“十三个坚持”的要素构成■◆■■◆★、内在联系，深刻领悟其核心要义、丰富内涵、实践要求■◆★★■★，大力弘扬理论联系实际的学风，坚持学而信、学而用★★■★■◆、学而行◆★，使之成为党建研究的总遵循◆■★★■、总依据◆◆◆■、总指引。
推动研究成果转化为干部培训内容。党的二十届三中全会《决定》要求■■★★，健全常态化培训特别是基本培训机制◆◆。培训内容直接关乎培训质量。加强对习关于党的建设的重要思想、习关于党的自我革命的重要思想等系统研究，深化党的建设突出问题的对策研究，开展进一步全面深化改革的应用研究，注重整合组织■■◆★◆、纪检监察、党校、高校等资源，推动研究成果进教案、进课堂◆★★■，不断提高干部培训供给质量■★◆。
突出党的建设制度改革的研究阐释◆■。深化党的建设制度改革，是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重要内容。重点研究阐释如何完善政治素质考察融入日常◆◆◆◆■★、抓在经常的工作机制，如何健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，如何完善激励干部担当作为政策措施，如何健全领导班子主要负责人变动交接制度，如何推深做实片组邻■★■■★“三长制”，如何深化开展★■“一月一课一片一实践”主题党日，等等★◆★■◆■。通过研究阐释，推动建立健全党的建设制度机制，提高党的建设质量。
突出维护党中央权威和集中统一领导的研究阐释。党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。将维护党中央权威和集中统一领导作为党建研究重大课题★◆■★，重点研究阐释如何进一步强化党中央重大决策部署落实机制■★◆，确保党中央政令在湖南畅通无阻，令行禁止;如何科学有效谋划推进改革，结合实际创造可复制可推广的“湘字号”改革经验;如何走好新时代党的群众路线，健全★◆★◆■“走基层、找问题■★■■、想办法、促发展”长效机制。通过研究阐释，引导推动全省各级党组织和党员干部将贯彻党中央精神作为忠诚拥护“两个确立”、坚决做到■■◆■■★“两个维护”的具体行动。
习指出★◆◆，进一步全面深化改革，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面◆■■。党的二十届三中全会《决定》在指导思想中明确提出■◆◆■，更加注重突出重点。党建研究要紧扣进一步全面深化改革中党的建设领域重点难点问题，探究破解之法◆■★★◆，研提应对之策。
突出全面提高干部现代化建设能力的研究阐释◆■■◆★。进一步全面深化改革、谱写中国式现代化湖南篇章，干部是关键，能力是基础。重点研究阐释如何提高全省各级干部服务“三个高地”建设的能力■■、推进城乡区域协调发展的能力、建设“4×4◆◆★◆◆■”现代化产业体系的能力◆■◆★、解决民生问题的能力、培育和发展新质生产力的能力★■■、统筹高质量发展和高水平安全的能力等，探索提出提高干部现代化建设能力的方法路径、制度安排。通过研究阐释，进一步找准干部队伍建设规律，为锻造适应中国式现代化湖南实践的高素质干部队伍贡献智慧。
习在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上强调◆★◆★，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，凝心聚力推动改革行稳致远。全省党建研究战线必须聚焦中心大局■★◆◆，自觉将学习研究、宣传阐释党的二十届三中全会和省委十二届七次全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，在进一步全面深化改革■■■★■、奋力谱写中国式现代化湖南篇章中优化服务供给★★、展现担当作为。
推动研究成果转化为高校思政课程。加大与全省高校的合作，加强对青年学生的思想引领◆★◆★◆■、政治引领■■★★，将研究成果转化为高校思政课教授内容。用听得懂的语言、多样化的方式◆◆◆★◆★、合情理的逻辑、多角度的分析★■◆，教育引导青年学生深刻理解◆★◆“中国为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”■★◆■★◆，增强“四个意识◆★■■◆”◆■、坚定“四个自信■★★”，自觉做习新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者■■★■。
突出党风廉政建设和反腐败斗争的研究阐释。腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，必须以■◆■★◆★“两个永远在路上★★■■■■”的坚韧执着，坚决打好反腐败斗争的攻坚战持久战。重点加强落实全面从严治党主体责任和监督责任制度机制研究阐释◆◆◆◆◆，探索推动完善监督体系的思路举措★■;加强一体推进不敢腐■◆■、不能腐、不想腐的工作机制研究阐释★■，探索铲除腐败滋生土壤和条件的治本之策;加强新时代廉洁文化建设研究阐释，探索从湖湘文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取养分的有效途径★◆。通过研究阐释，为推动全面从严治党引向深入、营造山清水秀政治生态、建设清廉湖南赋能助力★★★■◆■。
提高政治站位。党建研究不是一般的研究★★◆■★■，姓党■■、为党是灵魂。党建研究必须自觉把握“国之大者”“省之大计”，不断提高政治判断力■◆■★◆、政治领悟力、政治执行力，谋划工作把握政治因素，调查研究落实政治要求◆★■，写作报告考虑政治影响，确保重要观点、判断■★◆■★、措施都与党中央精神高度一致，切实把牢党建研究政治关导向关。
学懂弄通习考察湖南重要讲话和指示精神◆★■◆◆■。习在湖南考察时强调要加强党的建设★■，指出“推动高质量发展★■★◆★、推进中国式现代化，必须加强和改进党的建设”“巩固拓展主题教育成果■◆◆★，建立健全长效机制★■◆”“树立和践行正确政绩观◆◆”◆★“持续深化整治为基层减负”，这些都是对执政党建设规律的深刻把握★★■◆■◆，也是对湖南党建工作高质量发展的殷切期待。要深入学习领悟这些重要讲话和指示精神，在融会贯通上下功夫，推动党建研究在进一步明方向、抓重点中答题交卷。
推动研究成果转化为党委政府决策■■。资政辅政是党建研究的重要功能■★◆★■，研究成果进入决策是党建研究服务中心大局的重要形式★★★◆◆。紧扣加强党的创新理论武装、深化干部人事制度改革、增强党组织政治功能和组织功能★★◆、深入实施人才强省战略等重点问题，研究形成高质量成果◆★◆◆★★。综合运用决策咨询、理论宣讲、成果报送等多种形式◆◆◆，践行■★★◆“为党献策”初心，让党建研究充满浓浓实干味。
掌握科学方法。教育引导党建研究者学好用好习新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论★★◆★，提高战略思维、历史思维、辩证思维■◆◆■◆、系统思维★■★、创新思维■★★★、法治思维★★◆、底线思维能力◆■■，熟练掌握文献研究◆◆■、实地调查、案例分析、数理统计等多种研究方法■◆◆★■★，注重把现场看、当面问等“老办法”与大数据等“巧技术”结合起来，找到解答时代之问、实践之问的“金钥匙”■◆★◆◆。
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